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幼儿园教师培训简介

发布时间:2014-06-04浏览次数:
     北京凝爱儿童教育咨询中心——成立于2005年,由幼儿心理专家余伟老师带领的师资队伍本着对幼儿热爱,对家长负责,对一线幼儿教师引导的原则,尊重并适 合幼儿的身心特点,结合社会的需求,把正确且符合幼儿发展的教育观念传递给家长,同时把专业的教育理论与实践相结合,对教师的专业修养的提高加以指导。本 所主要研究方向:家庭教育、幼儿教师职业心理健康 亲子关系以及个别儿童干预。
    
       北京凝爱教师培训中心对北京市市级示范园、一级一类幼儿园做了大量的调查研究,针对目前教师的人文素质和心理素质的欠缺,导致的老师难管,流动性大,从而 制约幼儿园的发展,为此,北京凝爱教师培训中心研发了一套重点克服教师诸多问题的课程,以促进教师的成长,推动幼儿园的发展。本中心有丰富的师资力量,在 心理学、教育学、幼儿园管理方面有长期的实践经验,能够对当前教师存在的问题准确把握,透彻分析,讲授清晰,贴近生活,受益园所。
     
培训内容:

          幼儿教师职业心理健康

          幼儿教师职业道德

          幼儿教师礼仪

          幼儿教师沟通能力

          幼儿园人际交往

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幼儿园内部培训

 

名称
培训内容
培训材料
培训方式
授课时间
 
幼儿园家长学校讲师内训
        第一部分
职业培训师的专业成长
一、关于课程设计与制作
1.为什么要开办家长学校?
2.怎么开办家长学校?
3.家长的培训需求调查?
4.如何整理培训需求?
5.怎么设计课程?
6.如何制做讲义和教案?
二、讲师自身准备
1.讲师的着装
2.讲师的仪容
3.讲师的礼仪
4.讲师的风范
5.讲师的亲和
三、实施课程中的注意事项?
1.表达的形式:
2.公开培训技巧训练

3.如何克服紧张与焦虑?
4.如何调节现场的气氛?
5.如何应对听众的刁难?
6.有人起哄怎么办?
 
第二部分
家长学校讲授的内容
1.幼儿入园前的准备
2.3-4岁幼儿的年龄特点和家庭教养策略
3.4-5岁幼儿的年龄特点和家庭教养策略
4.5-6岁幼儿的年龄特点和家庭教养策略
5.如何顺利适应幼儿园生活
6.如何与教师保持良好的沟通
7.家庭教育观念的协调
8.家庭关系与幼儿的心理健康发展
9.幼儿的冲突与情绪处理技巧
10.幼儿的兴趣培养与兴趣班
11.幼儿的注意力与学习习惯的培养
12.如何做好幼小衔接
《家庭教育指导师培训手册》一套;
《幼儿园家庭教育指导手册》一套
《幼儿教育导读》杂志(含家教版和幼教版)全年套
 
内训,由总校派专家授课培训
共计24课时,四期学习完成,每期6课时
 
 
幼儿园教师职业心理健康内训
第一部分 教师基本素养
1.教师职业礼仪;
2.教师职业道德;
3.教师的职业心理健康;
4.幼儿教师班级内部的配合
5.和谐师幼关系的构建;
6.3-6岁幼儿的心理发展;
7.教师心理自我成长;
8.教师的时间管理
 
 
 
  第二部分
   教师职业能力提升
1.与家长有效沟通的技巧;
2.个别儿童”班级的管理与协调;
3.“难缠”型家长的管理与沟通;
4.班长职业技能提升。
5.如何召开家长会;
6.教师职业压力释放;
7.建立积极人际关系的技巧;
8.教师学习能力的提升
 
 
                        
 
 
 
《幼儿教育导读》杂志(含家教版和幼教版)全年套
《教师职业素养提升手册》一套
《教师家长工作手册》一套
 
 
 
 
 
 
 
内训,由总校派专家授课培训
 
 
 
 
 
 
 
共计24课时,四期学习完成,每期6课时
 
 
 开放式培训

 

名称
培训内容
培训材料
培训方式
授课时间
 
幼儿园家长学校培训师资格培训
       第一部分
   职业培训师的专业成长
一、关于课程设计与制做
1.为什么要开办家长学校?
2.怎么开办家长学校?
3.家长的培训需求调查?
4.如何整理培训需求?
5.怎么设计课程?
6.如何制做讲义和教案?
二、讲师自身准备
1.讲师的着装
2.讲师的仪容
3.讲师的礼仪
4.讲师的风范
5.讲师的亲和
三、实施课程中的注意事项?
1.表达的形式:
2.公开培训技巧训练

3.如何克服紧张与焦虑?
4.如何调节现场的气氛?
5.如何应对听众的刁难?
6.有人起哄怎么办?
 
 第二部分 实务部分
1.幼儿入园前的准备
2.3-4岁幼儿的年龄特点和家庭教养策略
3.4-5岁幼儿的年龄特点和家庭教养策略
4.5-6岁幼儿的年龄特点和家庭教养策略
5.如何顺利适应幼儿园生活
6.如何与教师保持良好的沟通
7.家庭教育观念的协调
8.家庭关系与幼儿的心理健康发展
9.幼儿的冲突与情绪处理技巧
10.幼儿的兴趣培养与兴趣班
11.幼儿的注意力与学习习惯的培养
12.如何做好幼小衔接
《家庭教育指导师培训手册》一套;
《幼儿园家庭教育指导手册》一套;
《幼儿教育导读》杂志(含家教版和幼教版)全年套;
《上好幼儿园》光盘一套。
总部学校面授或家长学校地方工作站面授
12次课程,24课时,开班30人起
 
幼儿园教师职业心理健康培训师资格培训班
       第一部分
   职业培训师的专业成长
一、关于课程设计与制做
1.培训需求调查?
2.如何整理培训需求?
3.怎么设计课程?
4.如何制做讲义和教案?
二、讲师自身准备:
1.讲师的着装
2.讲师的仪容
3.讲师的礼仪
4.讲师的风范
5.讲师的亲和
三、实施课程中的注意事项?
1.表达的形式:
2.公开培训技巧训练

3.如何克服紧张与焦虑?
4.如何调节现场的气氛?
5.如何应对听众的刁难?
6.有人起哄怎么办?
 第二部分 实务部分
1.教师礼仪;
2.教师职业道德;
3.和谐处理幼儿园的人际关系;
4.教师的沟通能力训练;
5.如何开好家长会;
6.“个别儿童”班级的管理与协调;
7.“难缠”型家长的管理与沟通;
8.班长职业技能提升。
9.教师职业发展与时间管理;
10.教师职业压力释放;
11.新班长的职业定位与发展;
12.教师的心理健康与自我成长;
 
《教师职业素质提升手册》一套;
《教师家长工作手册》一套;
《幼儿教育导读》杂志(含家教版和幼教版)全年套;
 
总部学校面授或家长学校地方工作站面授
12次课程,24课时,开班30人起
 
 

 

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