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如何培养孩子的倾听的习惯?(请尊重原创,转载注明出处)

发布时间:2015-07-23浏览次数:

 

老师在组织孩子进行集体教育活动时,有的幼儿在—面玩小东西,有的交头接耳:老师提问时,有的孩子不知如何开口,有的孩子答非所问,更多的时候是叽叽喳喳争着发言;老师讲话时,话还没有说完,有的幼儿就插进话来,打断老师的话,把话题扯得远远的。怎么才能改变孩子的这些毛病呢?

凝爱妈妈有话说:

孩子们之所以有这样的表现,是因为没有养成良好的倾听习惯。

我们知道,孩子进入学龄阶段后,所有的学习都是通过听老师说,听来的。所以,家长要培养孩子的倾听习惯。

我们可以先来分析下,孩子为什么听不进大人的话呢?

1有可能孩子正专注在自己的世界里。5-6岁孩子的兴趣更加广泛,当他们认真在探索一个物什的时候,就会听不到家长的话。

2孩子不回应家长,成了习惯。如果,家长在跟孩子说话,孩子不回应,家长也不追究,长期以往,孩子就形成了,不听也不回应的习惯。

3家长的表述太多,或者说话太快,或者指令和要求太多,孩子记不住,反应不过来。

如何培养孩子的倾听习惯?

1让孩子听别人说话时,要看着对方的眼睛。对于孩子来说,眼睛看见了,这是我所关注的,眼睛看见了,这是我所理解的。所以家长一定要提醒孩子,如果要听别人讲话,一定要看着别人的眼睛。

2听名字有回应,指令能执行。听名字有回应指的是,家长叫孩子的名字,孩子听了要反应到,叫名字要答应。例如,你叫豆豆,豆豆答应。现在越来越多的家长反馈,叫孩子名字,孩子听了,但是没有反应。所以,建议家长,要先训练孩子叫名字要答应。甚至可以发明一些小游戏,例如听名喊到游戏,叫孩子大名,孩子答“到”,叫孩子小名答应

3指令要执行。这指的是,孩子听到家长给他一个什么要求,一个指令,一定要求孩子当时一定要去执行。如果不能执行,或者听见了,过了很长时间,孩子没有去执行,家长也没有去追究,孩子慢慢的就习惯了,您说了他也可以不做。

4家长在跟孩子沟通的时候,说话语速不要太快,说话尽量简洁明了,不要一次太多的要求和指令,太絮叨。

5不随意插嘴,打断他人讲话。有些孩子的家长反映,孩子特别爱接下茬,孩子特别爱随意打断别人的讲话。有些孩子还没等老师把问题问完,就举着手说,我会我会,让他回答又回答不上来,有些家长问这种情况该怎么办?这种情况,需要家长具有耐心,慢慢培养,给孩子提醒:“等别人说完了,再回答。不要随意打断别人,不要随意插话”。

6关于倾听的游戏:例如“传话游戏,大声小声游戏等。给孩子独处的时间:3岁后,让孩子有半小时的独处时间,不打扰孩子。在这段时间里,让孩子听听音乐,画画,搭搭积木,或者自己做点什么。单独的独处的时间,对培养孩子的注意力,倾听的习惯,观察力等都是非常有好处的。

 


 

 


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